Um fruto em forma de livro: a horta como inovação pedagógica

Livro e vídeo apresentam a horta escolar como tecnologia social para integração curricular e educação socioambiental. A partir de uma experiência de sete anos em uma escola pública do Rio de Janeiro, a obra Hortas Pedagógicas sistematiza práticas interdisciplinares que articulam ensino, território e sustentabilidade. O vídeo amplia essa trajetória, destacando a horta como laboratório vivo que conecta saberes e promove aprendizagens significativas.

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A espantalha Hortilda como fruto da integração entre escola e universidade pública

Em 2021, a Escola Municipal GET Pedro Ernesto (RJ) retomou sua horta pedagógica como forma de acolhimento e reconexão com o ambiente escolar após a pandemia da Covid-19. A iniciativa, em parceria com a pesquisa de Yllas (2023), envolveu práticas agroecológicas e ecopedagógicas. Com a ampliação da horta, surgiu a ideia coletiva de construir um espantalho, a espantalha Hortilda. Feita com materiais reaproveitados e doações da comunidade, a atividade uniu sustentabilidade, criatividade e reflexões sobre linguagem e gênero. Conheça mais sobre a história da Hortilda no BLOGDEC.

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Será que você foi já capacitista?

O Censo Escolar de 2021 (Inep, 2022) destaca o aumento de estudantes com deficiência em classes regulares, o que exige mudanças nas atitudes de educadores. O capacitismo, segundo Nuernberg (2020), hierarquiza as diferenças, valorizando os padrões normativos e inferiorizando os que não os atendem. A reflexão propõe que os professores adotem posturas mais inclusivas para combater essa prática.

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Você é o que come? Uma reflexão sobre segurança alimentar

O texto discute a segurança alimentar no Brasil, contrastando a fartura das festas de fim de ano com o aumento da fome. Destaca o impacto dos ultraprocessados, agrotóxicos e a insegurança alimentar que afeta milhões. Por fim, reforça a importância da solidariedade e da ação para garantir o direito à alimentação.

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POR UMA EDUCAÇÃO EM SAÚDE AMPLA, CRÍTICA E POSSÍVEL

A saúde vai muito além do individual – ela é também coletiva e influenciada por diversos fatores, como educação, meio ambiente e condições socioeconômicas. A escola tem um papel fundamental nesse debate, ajudando os alunos a compreender a saúde como um direito. Como você tem abordado esse tema em sala de aula?

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Um novo período da tecnologia – a era da Inteligência Artificial

A Inteligência Artificial (IA) tem revolucionado a educação, oferecendo personalização no aprendizado, ampliação do acesso e automação de tarefas, mas também apresenta desafios como a falta de interação humana e questões de privacidade. Ela pode transformar o ensino, mas deve ser usada de maneira ética e complementar ao papel do professor. É essencial garantir que a IA beneficie todos os alunos de forma igualitária, sem substituir as interações fundamentais no processo de ensino.

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Gênero e Sexualidade no Ensino de Biologia: Os Desafios para Superar o Modelo Conservador

O ensino de biologia enfrenta desafios ao tratar gênero e sexualidade, pois o modelo conservador limita a compreensão. Superar isso exige uma abordagem inclusiva, que respeite a diversidade e combata preconceitos.

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Imagem da página inicial do Museu Virtual de Zoologia da USP

EXPLORANDO A CIÊNCIA: MUSEUS VIRTUAIS PARA VISITAR SEM SAIR DE CASA

Os Museus Virtuais de Ciências oferecem ambientes interativos que preservam artefatos e permitem o aprendizado global e colaborativo. Eles proporcionam uma experiência segura e envolvente, especialmente durante a pandemia.

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