O Laboratório de Divulgação Científica e Ensino de Ciências (LABDEC) é composto por uma equipe multidisciplinar de profissionais que tem compromisso pela ciência, educação e pelo impacto social do conhecimento. Nossa equipe é formada por pesquisadores, educadores, cientistas e profissionais de comunicação, que atuam de forma colaborativa para promover a integração entre a divulgação científica e o ensino de ciências, sempre com um compromisso com a qualidade, inovação e relevância social e ambiental.
Coordenador
O LABDEC é coordenado por um pesquisador com mais de 17 anos de experiência na área de divulgação científica e ensino de ciências. Sua trajetória inclui diversas publicações e uma atuação constante no desenvolvimento de projetos que buscam transformar a forma como a ciência é compartilhada e compreendida no contexto educacional. A coordenação do LABDEC é pautada pela busca contínua por novas abordagens para a educação científica, com um forte compromisso com a formação de educadores e a disseminação do conhecimento.
Prof. Dr. Marcelo Borges Rocha
Coordenador
Possui graduação em Ciências Biológicas pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2000), Mestrado em Educação em Ciências e Saúde – Núcleo de Tecnologia Educacional para a Saúde pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2003) e Doutorado em Ciências Biológicas (Zoologia) pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2011). Possui vasta experiência como taxonomista de Polychaeta. Atuou como Professor Assistente do Centro Universitário Augusto Motta e da Universidade Estácio de Sá. Tem experiência na área de Educação, Biologia Marinha e Zoologia, atuando principalmente nos seguintes temas: divulgação científica, taxonomia, biologia marinha e biologia molecular. Leciona disciplinas relacionadas à Bioquímica,Biologia Marinha, Pesquisa e Prática na área de Biologia, Ecologia e Microbiologia. Atualmente atuo como professor do Ensino Superior e do Programa de Pós Graduação em Ciência, Tecnologia e Educação do Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca (CEFET/RJ). Além disso, sou chefe da Divisão de Editoração, responsável pela Revista Tecnologia e Cultura. rochamarcelo36@yahoo.com.br
Pesquisadores
A equipe do LABDEC é, sem dúvida, o forte do nosso laboratório. Juntos, buscamos promover uma educação científica mais inclusiva, acessível e relevante, sempre com o propósito de aproximar a ciência da sociedade e contribuir para o avanço do conhecimento e da sustentabilidade.
Nossa equipe de pesquisadores é composta por doutores, mestres e especialistas em diversas áreas do conhecimento, com ampla experiência na realização de investigações científicas, educacionais e comunicacionais. Eles são responsáveis pela concepção e execução dos projetos de pesquisa do laboratório, contribuindo com seus conhecimentos para a produção de materiais acadêmicos e científicos, além de orientarem trabalhos de alunos de graduação e iniciação científica.
Clara dos Santos Baptista
Doutoranda PPCTE
Possui Bacharelado em Ciências Ambientais pela Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (2016), tendo neste período, cursado graduação sanduíche na Humboldt State University (2015) pelo Programa Federal Ciências Sem Fronteiras. Possui também Licenciatura em Ciências da Natureza na Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (2018), curso de especialização em Ensino de Ciências e Biologia na pós-graduação do Colégio Pedro II (2019) e Mestrado em Ciência, Tecnologia e Educação, no Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca (CEFET-RJ). Tem experiência na rede privada de ensino e ONG na área de educação ambiental e ensino de Ciências e Biologia. Atualmente vinculada ao Programa de pós-graduação em Ciência, Tecnologia e Educação (PPCTE) no Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca (CEFET-RJ) como doutoranda, desenvolve investigação na área de Educação Ambiental e Educação Inclusiva.
clarabaptista92@gmail.com
Yayenca Yllas Frachia
Doutoranda PPCTE
Yayenca Yllas é uruguaia e mora no Rio de Janeiro desde 2013. É doutoranda em Ciência, Tecnologia e Educação do CEFET e mestra em Tecnologia para o Desenvolvimento Social pela UFRJ. Seu foco de trabalho está nas metodologias de ensino ativas, em conjunto com a ecopedagogia, visando promover uma educação crítica e científica no contexto escolar. Por meio de suas atividades de pesquisa-ação, ela busca aplicar essas abordagens para aprimorar o currículo escolar e apoiar as políticas públicas voltadas para a Educação. yayenca@gmail.com
Mariana Vallis
Doutoranda PPCTE
Doutoranda em Ciência, Tecnologia e Educação (PPCTE/CEFET-RJ), mestre em Educação e ensino em Ciências e Matemática (UFFRJ). Tem formação em Ciências Biológicas, e atua como professora, educadora e pesquisadora. Atualmente, tem se dedicado principalmente a temas como educação não formal (em espaços físicos e no ciberespaço), educação em museus, comunicação científica, práticas educativas com museus virtuais de ciências e outras tecnologias. Tem experiência no planejamento e desenvolvimento de conteúdos digitais científicos para mídias.
vallismariana@gmail.com
Camylla Abrantes Macedo de Oliveira
Doutoranda NUTES/UFRJ
Doutoranda no Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Saúde (NUTES/UFRJ). Mestre em Ciências pelo Programa de Pós-Graduação em Ensino em Biociências e Saúde do Instituto Oswaldo Cruz (IOC/Fiocruz). Especialista em Divulgação e Popularização da Ciência pela Casa de Oswaldo Cruz (COC/Fiocruz) e licenciada em Ciências Biológicas pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ). Desde 2014 atua em projetos voltados à educação museal, ensino de ciências, divulgação e popularização da ciência, com passagens por instituições como Espaço Ciência Viva (ECV), Museu da Vida Fiocruz, Ciência Móvel (Fiocruz), Espaço Ciência Interativa (IFRJ), Caravana da Ciência, Ciências Sob Tendas (CST). Atualmente é educadora museal no Museu de Astronomia e Ciências Afins (MAST). Desenvolve ações de educação museal e pesquisa em educação científica com foco em acessibilidade cultural e inclusão de pessoas com deficiência em espaços de ciência e tecnologia. Seus interesses de pesquisa incluem Educação Museal, Divulgação Científica, Ensino de Ciências, Museologia, Acessibilidade Cultural e Comunicação Pública da Ciência. Busca aprofundar sua atuação na interface entre ciência, cultura e inclusão, com ênfase em práticas comunicacionais acessíveis em museus e centros de ciência. camylla.a.macedo@gmail.com
Renan Garibaldi de Oliveira Ferreira
Mestrando PPCTE
Mestrando em Ciência, Tecnologia e Educação pelo CEFET-RJ. Atua como professor de Ciências e Biologia na rede privada e é formado em Licenciatura em Biologia pela Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (UNIRIO). Seu trabalho concentra-se na área de Divulgação Científica, buscando aproximar a Biologia do público em geral.
Gabriel Marques Dias
Mestrando PPCTE
Mestrando do Programa de Pós-graduação em Ciência, Tecnologia e Educação (PPCTE) no CEFET/RJ. Pós-graduado em Ensino de Ciências e Biologia pelo Colégio Pedro II e pós-graduado em Docência para a Educação Profissional e Tecnológica no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo (IFES). Graduado em Ciências Biológicas (Licenciatura) pela Universidade Federal Fluminense (UFF-Niterói) e Técnico em Meio Ambiente pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro – Campus Rio de Janeiro (IFRJ-RJ). Foi professor de Ciências e Biologia em cursos particulares e Professor Residente bolsista no Programa Residência Pedagógica (CAPES). Durante a graduação, foi membro das Comissões de Vertebrados e Invertebrados da Liga Acadêmica de Diversidade Animal UFF (LADA-UFF) e membro do Projeto Fauna Brasil | Laboratório de Registro Audiovisual da Fauna Brasileira, na pesquisa com biologia e conservação de tamanduás, onde lançou o documentário O Tamanduá e a Serra. Atualmente integra o Laboratório de Divulgação Científica e Ensino de Ciências pesquisando as relações entre Inteligência Artificial e Divulgação Científica. profgabrielmarquesd@gmail.com
Danielle Cristina Duque Estrada Borim
Doutora Colaboradora
Graduada em Licenciatura em Ciências Biológicas pela Universidade Federal do Rio de Janeiro – UFRJ. Estagiou no laboratório de Limnologia na Universidade Federal do Rio de Janeiro por alguns meses. Foi durante três anos bolsista de iniciação científica no Museu Nacional da Universidade Federal do Rio de Janeiro, no Laboratório de Echinodermata do Departamento de Invertebrados. Durante a graduação trabalhou quatro anos em escolas como monitora de Biologia. Atualmente trabalha como professora de Ciências e Biologia em um colégio particular e é Mestranda bolsista no Laboratório de Divulgação Científica e Ensino de Ciências, do Programa de Pós Graduação em Ciência, Tecnologia e Educação no Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca – CEFET/RJ.
Fernanda Marques
Mestra Colaboradora
Mestre em Educação em Ciências e Saúde do Instituto NUTES da Universidade Federal do Rio de Janeiro – UFRJ. Graduada em Gestão Ambiental pelo Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca (2018). Licenciada em Ciências Biológicas pela Universidade Federal Fluminense (2014). Professora de Ciências e Inglês na Educação Básica. Possui experiência com produção de atividade e recursos didáticos, educação ambiental, unidade de conservação e impactos ambientais e atualmente investiga a abordagem de temáticas ambientais em blogs de Ciências no contexto nacional. fefa_marques@msn.com
Jossias João Domingos
Doutorando PPCTE
Possui graduação em Ciências Pedagógicas, na especialidade da Física pela Escola Superior Pedagógica do Bié (2016). Mestrado em Ensino das Ciências, na especialidade de Física pelo Instituto Superior de Ciências da Educação da Huíla (2023). Doutorando em Ciência, Tecnologia e Educação pelo Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca do Rio de Janeiro. Atua como professor do Instituto Superior de Ciências de Educação do Bié. Investigador na área de Ensino da Física e Etnofísica.
jossiasjd87@gmail.com
Flavia Geane dos Santos
Doutoranda PPCTE
Doutoranda no Programa de pós-graduação em Ciência, Tecnologia e Educação (PPCTE). Atua como Bibliotecária no Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca (CEFET-RJ). Mestrado em Educação pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro – UERJ (2018) na linha de pesquisa Formação de Professores, História, Memória e Práticas Educativas. Possui graduação em Biblioteconomia pela Universidade Federal de Mato Grosso (2014). Possui Especialização em MBA Executivo em Gestão Pública pela Faculdade das Águas Emendadas (2014). flavia.geane@hotmail.com
Bruna Miranda Valle Lima
Mestranda PPCTE
Licenciada em Ciências Biológicas pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2022). Ao longo da graduação foi monitora voluntária da disciplina Morfologia Vegetal durante 6 meses da mesma instituição(2017),bolsista no Instituto de Pesquisas no Jardim Botânico do Rio de Janeiro,realizando pesquisa na área de micromorfologia e anatomia botânica (2018 – 2022),bolsista (Fiotec) do Laboratório de Referência Nacional em Enteroinfecções Bacterianas – LRNEB/IOC/FIOCRUZ (2018), atuando em isolamento, identificação de patógenos.Atuou como professora de biologia voluntária no Projeto de Extensão UNIFAVELA(2020), bem como foi mediadora do Museu da Vida na Fiocruz(2018 -2020), além disso,atuou como estagiária de inclusão no Colégio Saint John,adaptando conteúdos de ciências e biologia para alunos que se encontram dentro do espectro autista (2020 – 2021). Após sua formação,foi assistente de pesquisa no projeto de fortalecimento e promoção das ações institucionais da Casa de Oswaldo Cruz,reestruturando uma oficina dentro do Museu a Vida (Parque da Cência).Atualmente é professora de ciência e biologia e professora de atendimento educacional especializado (AEE) no Colégio Saint John, e a aluna de mestrado em em Ciência, Tecnologia e Educação do Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca (CEFET/RJ),sendo pesquisadora no Laboratório de Divulgação Científica e Ensino de Ciências (LABDEC). brunvalle95@gmail.com
Rafael
Doutorando NUTES/UFRJ
Possui graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2016) e pós graduação Lato sensu (especialista) em Ensino de Biociências e Saúde pela Fundação Oswaldo Cruz – Fiocruz (2021). Tem larga experiência em ensino de ciências e biologia nas diferentes modalidades de educação, como ensino fundamental II, ensino médio, pré vestibular e educação de jovens e adultos (EJA). Trabalhou em diversas redes, como Instituto Educarte, Colégio e Curso Pensi, Colégio AIACOM e é atual professor do Santa Mônica Rede de Ensino. Também possui experiência como Assistente Técnico do laboratório Currículo: Sujeitos, Conhecimento e Cultura, no Programa de Pós Graduação da UERJ (ProPED). Tem experiência na área de materiais didáticos no Ensino de Ciências e Biologia, com interesse também em gênero, sexualidade, Educação de Jovens e Adultos e uso de desenhos animados no ensino de ciências. Atualmente é mestrando do NUTES/UFRJ.
Prof. Dr. Pedro Costa
Pós-Doutorando
Doutor em Ciência, Tecnologia e Educação (PPCTE), pelo CEFET/RJ. Licenciado em Química, pela Faculdade de Ciências da Universidade do Porto, e Mestre em Ensino da Física e da Química, também pela Universidade do Porto. Pós-Graduação e Mestrado em Administração Escolar pelo ISCTE – Instituto Universitário de Lisboa. Licenciado em Letras – Inglês, pela Universidade Estácio de Sá. Com grande experiência em coordenação e atuação em espaços educativos inovadores, sala de aula do futuro, zonas de aprendizagem, uso de tecnologias digitais, jogos virtuais e plataformas interativas de aprendizagem, metodologias ativas, atuando também na formação de professores nesta área. Embaixador Scientix, Comunidade para a Educação Científica na Europa, pela European Schoolnet em representação da Comissão Europeia. Embaixador Owlypia – The Intellectuals’ Challenge. Microsoft Innovative Educator Expert (MIE Expert). Foi candidato finalista ao prêmio Global TeacherPrize, um prêmio internacional, promovido pela Fundação Varkey, reconhecido como o “Nobel da Educação” para professores. Atualmente, além de pesquisador, realiza pós-doutorado no CEFET/RJ, atua como docente e orientador no programa de pós-graduação em Divulgação Científica, no IFRJ, e é co-orientador de Iniciação Científica, de alunos de Engenharia Ambiental. E-mail: pedro.costa.fq@gmail.com
Valdemar Hipólito Samuel Muquenda
Doutorando PPCTE
Licenciado em ciências da educação, na opção do ensino da Química pela escola pedagógica da lunda-norte, Angola, 2019. Mestre em ensino das ciências, especialidade ensino da Química, pelo ISCED-Huíla, Angola, 2023. Doutorando em ciência, tecnologia e educação, pelo CEFET-2025/2026, PPCTE. Professor titular no curso de graduação em ensino da Química no Instituto Superior de Ciências da Educação do Sumbe, Angola (ISCED-Sumbe). Lecionando, práticas pedagógicas, didática e CTSA (Ciência, Tecnologia, Sociedade e Ambiente). valdemarmuquenda@gmail.com
Mariana de Souza Elysio
Doutorando NUTES-UFRJ
Mestre em Ciências através do Programa de Pós graduação de Ensino em Biociências e Saúde desenvolvendo o projeto de pesquisa sobre os impactos de atuação como mediador em museus de ciências na vida deste profissionais. Graduada em Ciências Biológicas pela Universidade Federal Fluminense com ênfase em Licenciatura. Experiência na área de pesquisa científica, atuando entre 2012 e 2014 no Laboratório de Neuroquímica do Departamento de Neurobiologia da UFF. De 2014 até dezembro de 2016, atuou como coordenadora doprojeto de extensão na Universidade Federal Fluminense, o Ciências Sob Tendas. Atuou como mediadora e coordenadora auxiliar no projeto Ciência Móvel da Fiocruz. Atuou como mediadora temporária do Museu da Vida também da Fundação Oswaldo Cruz. Atualmente é coordenadora interna geral no Espaço Ciência Viva atuando na formação de mediadores, idealização de oficinas e agendamentos escolares. Atua também como professora de Biologia da rede privada de educação básica do município do Rio de Janeiro. Produziu materiais educacionais e planos de aula para o Programa Saúde na Escola (Decreto n 6.286, de 05/12/2007 e Portaria Interministerial n 1.055, de 25/04/2017). Atua como colaboradora no Projeto ELAS NO CIÊNCIA VIVA, com realização de capacitação em oficinas, palestras e estudos de artigo sobre a área de STEAM com estudantes mulheres, travestis e trans femininas da Rede de Ensino Básico. Atuou como professora temporária por 3 meses na disciplina de Noções de Biossegurança, Saúde da mulher, Segurança Alimentar e Nutricional e Qualidade de Vida no Programa Mulheres Mil Portaria n 1.015 de 21 de julho de 2011 do Ministério da Educação. Doutoranda no Programa de Pós Graduação em Educação em Ciências e Saúde da Universidade Federal do Rio de Janeiro, com ênfase na linha de pesquisa em Mediações Socioculturais nas Ciências e na Saúde. marianaelysio@gmail.com