O mês dos museus
Neste mês de meio comemoramos o dia Internacional dos museus, em 18 de maio. Porém, as festividades pela data ocupam uma semana inteira com diversas atividades por todos os museus do Brasil.
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A espantalha Hortilda como fruto da integração entre escola e universidade pública
Em 2021, a Escola Municipal GET Pedro Ernesto (RJ) retomou sua horta pedagógica como forma de acolhimento e reconexão com o ambiente escolar após a pandemia da Covid-19. A iniciativa, em parceria com a pesquisa de Yllas (2023), envolveu práticas agroecológicas e ecopedagógicas. Com a ampliação da horta, surgiu a ideia coletiva de construir um espantalho, a espantalha Hortilda. Feita com materiais reaproveitados e doações da comunidade, a atividade uniu sustentabilidade, criatividade e reflexões sobre linguagem e gênero. Conheça mais sobre a história da Hortilda no BLOGDEC.
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Bem vindo/a/s ao novo site/blog do LABDEC
Uma iniciativa de Divulgação Científica A partir de 2025 iniciamos uma nova fase nas ações que desenvolvemos de divulgação de contéudos cientificos produzidos pelo LABDEC …
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É preciso estar atento/a e forte” – Temática para trabalhar em sala de aula sobre o dia internacional das mulheres
O Dia Internacional da Mulher, celebrado em 8 de março, tem suas origens em 1910, quando a militante alemã Clara Zetkin propôs a data durante o II Congresso Internacional de Mulheres Socialistas. Segundo pesquisadoras como Eva Blay, a ideia de um dia para reflexão e luta das mulheres já existia antes do trágico incêndio na fábrica Triangle Shirtwaist, em 1911. A criação da data foi um processo histórico, envolvendo várias lutas em diferentes países. Como destaca Eva Blay, o incêndio somou-se a uma série de problemas enfrentados pelas trabalhadoras, mas não foi a única razão para a escolha dessa data.
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Pesquisador/a brasileiro/a: quem é você? Reflexões para o 8 de julho e além
No Brasil, o perfil do/a pesquisador/a ainda é marcado por estereótipos de gênero e etnia, com disparidades de participação, especialmente em áreas como Engenharia e Ciências Exatas. Embora as mulheres tenham conquistado um espaço significativo, a inclusão de grupos minoritários ainda é limitada. O Dia Nacional da Ciência e do Pesquisador nos convida a refletir sobre a diversidade na ciência e a importância de incluir mais histórias de cientistas mulheres e de grupos marginalizados nas aulas.
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Será que você foi já capacitista?
O Censo Escolar de 2021 (Inep, 2022) destaca o aumento de estudantes com deficiência em classes regulares, o que exige mudanças nas atitudes de educadores. O capacitismo, segundo Nuernberg (2020), hierarquiza as diferenças, valorizando os padrões normativos e inferiorizando os que não os atendem. A reflexão propõe que os professores adotem posturas mais inclusivas para combater essa prática.
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O que você vai ser quando envelhecer? Alzheimer e suas consequências
Estamos envelhecendo, e com isso surgem novos desafios para a saúde, como a doença de Alzheimer, que já afeta mais de um milhão de brasileiros. Além dos impactos na memória e na rotina, o estigma e a falta de informação tornam a jornada ainda mais difícil para pacientes e famílias. O que podemos fazer hoje para garantir um envelhecimento com mais qualidade de vida e dignidade?
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POR UMA EDUCAÇÃO EM SAÚDE AMPLA, CRÍTICA E POSSÍVEL
A saúde vai muito além do individual – ela é também coletiva e influenciada por diversos fatores, como educação, meio ambiente e condições socioeconômicas. A escola tem um papel fundamental nesse debate, ajudando os alunos a compreender a saúde como um direito. Como você tem abordado esse tema em sala de aula?
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O que você está fazendo aqui? A redescoberta centenária de uma planta com potencial bioinvasor no Rio de Janeiro
A descoberta de Kallstroemia tribuloides no Rio de Janeiro levanta preocupações sobre invasão biológica, afetando ecossistemas e comunidades nativas. Essa situação oferece uma oportunidade para educadores explorarem temas de biodiversidade e bioinvasão com seus alunos.
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Um novo período da tecnologia – a era da Inteligência Artificial
A Inteligência Artificial (IA) tem revolucionado a educação, oferecendo personalização no aprendizado, ampliação do acesso e automação de tarefas, mas também apresenta desafios como a falta de interação humana e questões de privacidade. Ela pode transformar o ensino, mas deve ser usada de maneira ética e complementar ao papel do professor. É essencial garantir que a IA beneficie todos os alunos de forma igualitária, sem substituir as interações fundamentais no processo de ensino.
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