Autor: Yayenca Yllas
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Um fruto em forma de livro: a horta como inovação pedagógica

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Livro e vídeo apresentam a horta escolar como tecnologia social para integração curricular e educação socioambiental. A partir de uma experiência de sete anos em uma escola pública do Rio de Janeiro, a obra Hortas Pedagógicas sistematiza práticas interdisciplinares que articulam ensino, território e sustentabilidade. O vídeo amplia essa trajetória, destacando a horta como laboratório vivo que conecta saberes e promove aprendizagens significativas.

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A espantalha Hortilda como fruto da integração entre escola e universidade pública

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Em 2021, a Escola Municipal GET Pedro Ernesto (RJ) retomou sua horta pedagógica como forma de acolhimento e reconexão com o ambiente escolar após a pandemia da Covid-19. A iniciativa, em parceria com a pesquisa de Yllas (2023), envolveu práticas agroecológicas e ecopedagógicas. Com a ampliação da horta, surgiu a ideia coletiva de construir um espantalho, a espantalha Hortilda. Feita com materiais reaproveitados e doações da comunidade, a atividade uniu sustentabilidade, criatividade e reflexões sobre linguagem e gênero. Conheça mais sobre a história da Hortilda no BLOGDEC.

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